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请问探究与研究有什么区别

程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发。 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答...

探究:探索研究 探索:多方寻求答案,解决疑问。

你好! 二词新华字典示意为: 摸索:探索,寻求。 探索:探寻求索。 可见二者都有寻求之意,意思甚是相近。 但是,二者在用法和意义上是存在细微差别的:摸索偏重于对个人经验而言,常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等;也只对于某种途...

探索是探索未知的事物,研究是钻研某个已知对象

探索的对象是未知的事物,探究的对象是对已知问题的理解之类的

发现模式是从问题出发,让学生去发现学科的基本结构,是归纳的过程。探究模式最终是要对最初提出的问题做出解释,需要归纳思维和演绎思维同时进行。 发现模式注重提问中的转移,使更多的学习者卷入学习,提出的问题是发散性问题;探究模式提出的...

我的理解:科学探究是通过理论推导和实验验证总结出科学规律。科学家的科学探究一般通过科学实验发现科学规律进而得出完美的科学理论。学生的科学探究大多是通过科学实验验证学习过的科学理论。

一、探究性学习与接受式学习认识的误区 1.概念理解的模糊化。 探究性学习作为学习方式,教育史上卢梭、杜威、布鲁纳是主要的倡导者,我国著名的教育家陶行之也曾提倡过。而现阶段,它的再度提出却经历了一个不短时间的酝酿、探索、试验和决策阶...

在实验的基础上发展学生的理性思维是培养理性思维的重要途径。实验探究教学模式体现科学与科学活动的运行方式,模式各环节及具体实验过程处处闪烁着理性思维的亮火。通过实验探究教学模式的教学应用,以显化科学理性,培养理性思维,提高学生的...

二者都有寻求之意,意思甚是相近。 但是,二者在用法和意义上是存在细微差别的:寻求偏重于对个人经验而言,常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等;也只对于某种途径的寻求。如:暗中寻求,寻求门径。而探索责多用于描述未知领域的规律寻...

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